【湾区家长说】还在硬推娃学琴?再不换方法就晚啦~~


“每晚计划练琴一个半小时,其中一个小时都花在让娃安稳坐在钢琴凳上。”

“弹一会就嫌累,嫌烦,永远没法好好练”

“……”

每一位推娃学钢琴的爸爸妈妈们都有可能遇到这样的事情。

如何能够找到孩子喜欢的节奏学钢琴?

如何能够在孩子有所懈怠的时候给予有效的鼓励?

如何去判断孩子进步的程度?

今天阿妹很荣幸的邀请了Jadon妈妈和大家分享在陪伴孩子学钢琴的路上,是如何走过这一个个重要节点的。

也超级感谢Jadon妈妈列出了很多陪娃学琴的有用tips,大家不要忘记在拉到最后查收哦!


此处应有掌声👏👏👏👏👏👏

        

01


      说起让Jadon弹钢琴的初衷,老母亲单纯的因为他的生日和属相都跟“力宏二哥”保持了一致😜同属龙,5/17的生日,虽然相差了36岁,虽然5/17号属龙的小朋友一拿一箩筐,可老母亲就是这么蜜汁自信。🤓🤣

        因为不确定弹琴的积极性有多高,也害怕他坚持不了多久,所以我们是用电钢开始的…请喊我“后妈”…凭着自己有几年钢琴的三脚猫功夫,加上Jadon二姨是钢琴专业人士,所以Jadon的萌芽式钢琴启蒙教育是从老母亲和二姨这里开始的…(不能磨灭Jadon二姨的功劳)

        起初的几个月就是弹奏一些简单的儿歌童谣,没有规定每天的练琴时间,也没有硬性规定每周要练的曲目,完全随心所欲…几个月下来进展相当缓慢,基本还是“小星星”的水平,不过简单的拍子和识谱都学会了。

02

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       照葫芦画瓢的弹完了小汤1之后,我发现Jadon弹琴的手型完全不受控制了,基本上是趴在琴上弹的。我自己去纠正他,他很反感,二姨说是时候找老师上课了,这个发展趋势不妙…做了一番研究发现,看的上的老师都没位子,要排waiting list,排多久,还不知道…就在很无助的时候,朋友介绍了一个网约陪练课,我好奇的约了一节课,发现还不错,果断交了钱,开始了陪练历程。一边跟陪练老师上课,一边等主课老师的空位。

        2018年10月中开始钢琴陪练,我们跟陪练老师练习了小汤2,之后又练习了Faber 1B。说来很神奇,陪练老师竟然把Jadon的手立起来了,而且手型还不错的说~老母亲顿时觉得钱交对了,心情很愉悦~网约陪练课的老师是中国的,说普通话,很多乐理知识也讲的中文,可是今后跟主课老师上课,还是以英文为主,如果英文的专业术语听不懂,怎么上课?焦急的老母亲又烦躁了,就在没头绪的时候发现家附近有个儿童启蒙乐理课,是6个孩子一起上课,果断报了课程,把浩浩扔了过去。乐理课上到一半的时候,天上的馅饼砸我头上了,有个很不错的老师位子空出来一个,让我去试课。去试课的时候Jadon表现良好,给老师留下了深刻的印象。

        2019年3月,我们正式开始了钢琴主课,当然了,钢琴陪练一直没有停…

03

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        Jadon之前的基础还不错,跟主课老师配合的也很默契,上了2次课之后,主课老师跟我说“30minsis not enough, I don’t have time to review all pieces, plus theory and newpieces for next week, can you request to 45mins class?”我直接答应了,上完课就跟前台说改成45分钟的课。通常情况,一个星期主课老师会留1-2个音阶,加一个简易版哈农,再加3-4个小曲子,因为曲子比较简单,所以Jadon自己还会加练至少两个小曲子,以博取老师对他的赞赏(此处应该有掌声)。上了一个月的课,老师说6月有个studio办的summer recital,想让Jadon参加,我毫不犹豫的答应了。

        5月,学校出了报考ABRSM的考级信息,我回来跟Jadon二姨商量后,决定先考个2级练练手,毕竟第一次考级,不想整的太难,孩子压力大,家长也紧张。我上网做了功课,看了英皇2级的谱子,我觉得考个2级,心里还是有底的。之后我把信息反馈给了主课老师,老师听了直摇头,我晕了,以为让Jadon考2级太难…结果老师说 

        “ABRSM is 6 month later and Jadon is able to reach level 3!” 

        什么?没开玩笑吧,瞬间觉得血压上升,心跳加速,惊叹到 ”really??? He just started, and ABRSM is very hard!” 老师稳如泰山的说 “yes, I am pretty sure!” 惊慌失措的老母亲六神无主的走出教室,心事重重的跟娃爹说了一遍老师说的话,娃爹却一脸轻松的说“老师都觉得没问题,你急什么?”(有共鸣感么?娃爹是不是都这样?)

        蒙圈的老母亲找不到方向,继续询问身边考级的朋友,有没有类似的经历,希望得到一点支持。随后跟Jadon二姨彻谈了一次,还是决定考2级。老师跟我说,8月才注册,让我再考虑考虑。松了一口气,开始准备recital。既然决定要考级,可以先拿考级的曲子练练手,正好要参加Summer recital,选个考级的曲子演出挺好,于是我们选了ABRSM Grade 1 A1: Aria In F。演出一切顺利,虽然有一点点小瑕疵,不过对于第一次上台的小朋友,没紧张,完整的弹奏下来比什么都重要。其实,演出时的Jadon给了我一点小惊喜,上台从容镇定,平时在家里练琴抢拍,刮音的现象,到了台上全都消失了,我窃喜…

通过演出,感觉Jadon在钢琴的路上又前进了一大步,然后我做了一个自己都不敢相信的决定——让Jadon接受挑战,考ABRSM三级。

-------ABRSM Grade 3 B1 Shadows-------

04


        转眼到了暑假,时间多了起来,除了白天去camp,每天下午5点又增加了考级专享陪练课。害怕Jadon因为考级耽误正常弹奏曲目的进度,也为了不让他觉得只弹考级曲子太无聊,所以我们考级曲子和普通曲子是同步进行的:

        下午5点准备考级曲子,晚上7点是正常的哈农 + Faber,2条平行线,互不干扰。

        这就意味着Jadon暑假3个月要承受每天至少2个小时的陪练课,怎么才能安抚这个小孩,让他每天乖乖的坐在钢琴前面俩小时,我真的绞尽了脑汁。思前想后,还是决定用Jadon喜欢的Chapter Book作为诱饵,一周陪练课上完,可以得到一本喜欢的书。这招非常奏效,每周五Jadon都会欢天喜地的等着拿他的Chapter Book作为“辛苦”一周的奖励。不得不说,3个月集中突击考级还是很有成效的,Jadon二姨也看出了他的进步,跟我说“考级问题不大”,紧张的神经稍微松弛了一点。

        9/30号周一,收到了exam schedule,11/4号早上8点在MV的考场考试。

        现在的Jadon周六和周日每天都有45分钟钢琴主课,是的,他的主课老师说一周一次课不足以支撑他现在的进度;周日和周五每天晚上100分钟陪练课,周一到周四每天晚上75分钟陪练课。想想我可怜的荷包,看看Jadon天真的笑脸,咽下口水,拼命赚钱。


-------Storms on Saturn & ABRSM Grade 1 A1 Aria in F-------

给想学钢琴的家长一点小tip:

1.     开始了就别轻言放弃,如果家长都坚持不下去,孩子也不会坚持的;

2.     鼓励支持 + 奖励为主,设定周期性小目标,目标完成,给一个小奖励,孩子的积极性会大大提高;

3.     在给孩子加课的时候,提前跟他商量好,当然了,需要一些谈判的小技巧,让他内心一万个不想接受,可是嘴上却很配合的说 “妈妈,好吧,我同意了”;

4.     我们用陪练课效果好,不代表所有的孩子都适合,不要盲目跟风,毕竟陪练也是一笔不小的开销;

5.     我家娃不是100%天使宝宝,当然偶尔也会发脾气不想练琴,不过在“诱惑”面前还是会乖乖投降的,想要制服娃,就要先找到他们的软肋;嗯,我家的软肋就是喜欢看书(我接受妈妈们的各种白眼);

6.     孩子的抗压能力远比大人想象的要强大,时间挤挤总是有的,习惯了紧张的节奏,对读书时期的他们有好处。多以积极的态度鼓励和支持他们,增加他们的信心;

7.      我不是一个不会发脾气的老母亲,“河东狮吼”在我家是隔三差五都会有的事,当然了,是老父亲和老母亲交替进行的…

8.    大家看到这里可能会觉得Jadon并不喜欢弹琴,都是被大人逼的;其实不是的,Jadon很喜欢弹琴,确切的说是很喜欢音乐。喜欢听,也喜欢唱。只是小朋友做事没长性,需要大人在旁边督促。他弹琴的时候很投入,会有很多不由自主的肢体语言展现出来,这些不经意的表现都是发自内心的感受,只有感受到了音乐的内在,身体才会有回应

9.    为什么很“俗气”的考级,因为Jadon是一个需要有目标来肯定和鼓励自己的孩子;而且我们不是为了考级而练琴,不把考级当成目的地,考级只是阶段性目标,激发孩子的潜能

10.     兴趣是所有因素里最重要的!曾经因为练习双手反向音阶跟Jadon发火,那次发火应该是练琴有史以来最失控的一次…怒吼完…Jadon跟我说“妈妈,我好好练,我还想继续弹琴”…需要深刻的反省自己。