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孩子正在上幼儿园,平时性格温柔内向。这几天在洗澡的时候,他突然问我:“妈妈,我很难看吗?” 怎么会突然问这个?我的内心一下揪了起来,但还是尽量用平常的口气问他为什么这样说,是谁说的?他看出我的紧张,说没有人这样说他,他自己觉得自己不好看,不受欢迎。我很担心,但问了几次得到的答案都一样。

睡前谈心的时候,他又说到了这件事情,我问他你觉得自己哪里不好看,他竟然说哪里都丑,我很揪心,孩子虽然算不上多帅气,在亚裔里也是很正常的颜值,和丑更没关系。他终于愿意说出是班上的同学说的了,可在详细问他,他又说是自己觉得丑,期间反反复复的,终于套出了那个同学的名字。儿子说那个男生不和自己玩,还唆使其他同学别和自己玩,这个学期,那个男生还让其他同学说我儿子丑。

孩子父亲的态度是觉得我太敏感了,儿童打打闹闹是很正常的事情,我没有必要去学校据理力争,老师的介入还可能让孩子更被孤立,(不是明面上的bully,而是背后的),而且孩子很害怕。但我不介入的话儿子会不会学校继续受欺负。我应该怎么做?

阿妹说:

这是阿妹在网上看到的一位妈妈的发问,看到这类事情真的特别心疼,校园bully事件曾出不穷,有的家长分不清什么情况是小孩子间的打闹,什么情况是霸凌,就此错过最佳解决时机,给孩子留下了成长路上的阴影。

官方给出的定义是:”正常的打架一般是没有什么恶意,是在一些具体事件上发生了分歧,处理问题能力比较差,就采取动胳膊动拳头打起来来了,打完了之后很可能他们很快又成为朋友。而欺凌和暴力,不是一种普通的打架,他是恶性的、恶意的、出发点是以强凌弱,以大欺小来欺压别人,来凌辱别人,从中得到一些快感。”

阿妹今天就来和大家聊聊如何尽可能预防校园霸凌,如何处理校园霸凌。

01

事前——及时沟通、提前预防

1. 平时与孩子建立良好的关系,多关心孩子的状态,鼓励他勇敢地为自己的权益作斗争。


如果你发现孩子有以下行为

(源自美国反校园霸凌网站)——

  •    一些解释不通的伤痕

  •    衣物,书籍,电子产品以及珠宝类的损坏或遗失

  • 经常性的头痛,腹痛或经常假装生病

  • 饮食习惯的改变,比如不吃饭或者暴饮暴食。

  • 经常性的梦靥,失眠。

  • 成绩的下降,对学业产生厌恶心理、不想去上学

  • 避免参加社交活动,或是少了一些朋友的往来

  • 一些自残性的行为,比如离家出走,伤害自己或是提到自杀

请一定要仔细问孩子,好的学校不代表就不存在bully,北京海淀知名小学就发生过令人心痛的事件。孩子在小的时候,很难隐藏自己的情绪和状态。需要父母对孩子习惯有深入了解,平时细心观察孩子变化,就很容易发现问题。

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每天和孩子进行交流,如果事态严重的话,把孩子说的话录下来,因为之后他可能不愿意再说了,这个将成为证据。

2.  告诉他哪些行为是带有歧视意味或欺凌的,以及如何反抗

校园霸凌分为很多种,除了肉体上,还有人际关系、语言的冷暴力、因为身体、相貌、家庭等原因被歧视。平时可以给孩子举一些例子,告诉TA如何正确坚定地应对。

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首先告诉孩子,这个嘲讽别人的行为是非常不好的,不论出于什么目的。然后让孩子选择一种他认为的好的回应方式。

如果孩子选择了1和3可以告诉TA:反击1和3正中bully者的下怀,他们就喜欢通过贬低别人寻找自己的存在感,尤其是反击3,看似是把大事化小的应对策略,反而可能助长对方气焰。

如果孩子选择反击2可以告诉TA:反击2难度很高,事发突然,害怕的情绪铺天盖地地袭来,很难马上想到反讽的话术,不是最好的回答。

如果孩子选择反击4可以告诉TA:反击4是最稳妥的方法,不论遇到哪种欺凌或歧视,勇敢地告诉他们:“别碰我。”“STOP!”,如果好几次都这样,或者对方动手了,立马向老师报告这件事情,不要觉得丢脸,把真实情况说清楚。

以上的例子是一种情况,还要告诉孩子遇到不同情况要选择哪种反应,是不回应、立马报告老师、大声喊叫、立马逃跑等等,最重要的是遇到挑衅时控制好情绪,不要激怒对方。

02

事中:冷静应对、不卑不亢

有的家长担心自己的过早介入会把小事化大了,此时无法判断是小打小闹还是霸凌时,可以先观察24小时,如果24小时后事情结束了,孩子自己和好了,那就不必担心,如果24小时后还是出现反常行为,一定重视起来。


是,

如果孩子身心受到严重的伤害,作为家长如何为孩子争取正当权益?

事件背景:高年级和低年级孩子一起recess,孩子在学校没有监控的地方多次被大孩子威胁了,但直到某次被打得严重以后才告诉家长,孩子说这个霸凌者经常欺负人,以前向老师报告过了,但没有太大作用。看看发生这种情况,家长应该怎么做:

网友给妈妈的硬核建议:

第一步:安抚孩子情绪,引导他说出来。

第二步:报警,并联系医生做详细的身体检查并做心理伤害评估。

第三步:寻求social service/报告children protection

Lawyer和social service也是同样的目的, 至少对你没有坏处。有精力的话找district,superintendent, 媒体都可以。另外可以和PTO联系一下,看看学校里还有没有别的小孩子受大孩子欺负,团结别的妈妈。只要家长们过程中保持冷静,折腾绝对比不折腾受重视。

第四步:联系律师。

第五步:联系学校里的校长,约见学校负责人,最好带上律师。

第六步:面谈会议参会人员会有孩子,校长,副校长,目击人,霸凌者

和校方面谈之前收集准备好所有孩子遭到霸凌的证据,明确自己的态度,准备好问题去谈,针对背景事件的话,可以是:

         - 为什么高年级和一年级一起recess,

         - 为什么没人monitor playground behavior, 

         - 为啥监控有死角,

         - 学校有school officer吗,大孩子打人那么多次为什么不管?

         - 要求隔离

这是一种解决方式,每个学区或者学校都会有专门应对bully的政策,也可以参考学区或者是学校的建议。

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至于故事中孩子爸爸的担忧:过早干预会不会发展为过度干预,反而对孩子今后在班级的人际交际?

可以先采用24小时观察法,看看孩子有没有好转的迹象。如果家里小孩平时就是孩子头,同伴交往比较容易占据主动的,心理也比较tough的,家长不用那么早和学校交涉,在家教一些应对策略,鼓励孩子自己去实验使用这些策略可能更好。要是小孩内向,同伴交往中容易妥协, 阿妹觉得家长还是尽早干预比较好,但如果孩子已经想你发出了“求救信号”,必须重视起来,告诉TA:“爸爸妈妈一定会保护你的。”


03

事后——及时安抚,梳理原因

告诉孩子做得很好,勇敢地把真相说出来,就能避免更多孩子受到欺负。带领孩子直面这次创伤,梳理事情发生的来龙去脉,找到事情发生的原因。

有的家长说,平时带孩子学习跆拳道,遇到问题的时候能打得过就打。阿妹认为带领孩子强身健体很好,好的地方在于可以增强孩子自信心,毕竟阳光爱运动的孩子更受欢迎。但不建议教孩子把跆拳道作为反击的工具,很多时候绝对力量上的差距并不是学点技巧就能赢过的。

我们应该告诉孩子,能跑则跑,能呼救则及时呼救,以最快、最直接的方法引起其他学生、老师、保卫人员等人的注意,绝对不要与霸凌者纠缠,否则容易受到更大的伤害。

希望每个孩子都能和平共处,茁壮成长!

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  • 牛🐂


  • 初恋最珍贵 初恋最珍贵 3个月前 #3

    学而思的其实也可以


  • 黑河里有啥 黑河里有啥 2个月前 #4

    好文


  • 老街 老街 2个月前 #5
    引用 谷阿妹 发表于 3个月前 + 点击展开 — 点击收起

    孩子正在上幼儿园,平时性格温柔内向。这几天在洗澡的时候,他突然问我:“妈妈,我很难看吗?” 怎么会突然问这个?我的内心一下揪了起来,但还是尽量用平常的口气问他为什么这样说,是谁说的?他看出我的紧张,说没有人这样说他,他自己觉得自己不好看,不受欢迎。我很担心,但问了几次得到的答案都一样。

    睡前谈心的时候,他又说到了这件事情,我问他你觉得自己哪里不好看,他竟然说哪里都丑,我很揪心,孩子虽然算不上多帅气,在亚裔里也是很正常的颜值,和丑更没关系。他终于愿意说出是班上的同学说的了,可在详细问他,他又说是自己觉得丑,期间反反复复的,终于套出了那个同学的名字。儿子说那个男生不和自己玩,还唆使其他同学别和自己玩,这个学期,那个男生还让其他同学说我儿子丑。

    孩子父亲的态度是觉得我太敏感了,儿童打打闹闹是很正常的事情,我没有必要去学校据理力争,老师的介入还可能让孩子更被孤立,(不是明面上的bully,而是背后的),而且孩子很害怕。但我不介入的话儿子会不会学校继续受欺负。我应该怎么做?

    阿妹说:

    这是阿妹在网上看到的一位妈妈的发问,看到这类事情真的特别心疼,校园bully事件曾出不穷,有的家长分不清什么情况是小孩子间的打闹,什么情况是霸凌,就此错过最佳解决时机,给孩子留下了成长路上的阴影。

    官方给出的定义是:”正常的打架一般是没有什么恶意,是在一些具体事件上发生了分歧,处理问题能力比较差,就采取动胳膊动拳头打起来来了,打完了之后很可能他们很快又成为朋友。而欺凌和暴力,不是一种普通的打架,他是恶性的、恶意的、出发点是以强凌弱,以大欺小来欺压别人,来凌辱别人,从中得到一些快感。”

    阿妹今天就来和大家聊聊如何尽可能预防校园霸凌,如何处理校园霸凌。

    01

    事前——及时沟通、提前预防

    1. 平时与孩子建立良好的关系,多关心孩子的状态,鼓励他勇敢地为自己的权益作斗争。


    如果你发现孩子有以下行为

    (源自美国反校园霸凌网站)——

    •    一些解释不通的伤痕

    •    衣物,书籍,电子产品以及珠宝类的损坏或遗失

    • 经常性的头痛,腹痛或经常假装生病

    • 饮食习惯的改变,比如不吃饭或者暴饮暴食。

    • 经常性的梦靥,失眠。

    • 成绩的下降,对学业产生厌恶心理、不想去上学

    • 避免参加社交活动,或是少了一些朋友的往来

    • 一些自残性的行为,比如离家出走,伤害自己或是提到自杀

    请一定要仔细问孩子,好的学校不代表就不存在bully,北京海淀知名小学就发生过令人心痛的事件。孩子在小的时候,很难隐藏自己的情绪和状态。需要父母对孩子习惯有深入了解,平时细心观察孩子变化,就很容易发现问题。

    图片

    每天和孩子进行交流,如果事态严重的话,把孩子说的话录下来,因为之后他可能不愿意再说了,这个将成为证据。

    2.  告诉他哪些行为是带有歧视意味或欺凌的,以及如何反抗

    校园霸凌分为很多种,除了肉体上,还有人际关系、语言的冷暴力、因为身体、相貌、家庭等原因被歧视。平时可以给孩子举一些例子,告诉TA如何正确坚定地应对。

    图片

    首先告诉孩子,这个嘲讽别人的行为是非常不好的,不论出于什么目的。然后让孩子选择一种他认为的好的回应方式。

    如果孩子选择了1和3可以告诉TA:反击1和3正中bully者的下怀,他们就喜欢通过贬低别人寻找自己的存在感,尤其是反击3,看似是把大事化小的应对策略,反而可能助长对方气焰。

    如果孩子选择反击2可以告诉TA:反击2难度很高,事发突然,害怕的情绪铺天盖地地袭来,很难马上想到反讽的话术,不是最好的回答。

    如果孩子选择反击4可以告诉TA:反击4是最稳妥的方法,不论遇到哪种欺凌或歧视,勇敢地告诉他们:“别碰我。”“STOP!”,如果好几次都这样,或者对方动手了,立马向老师报告这件事情,不要觉得丢脸,把真实情况说清楚。

    以上的例子是一种情况,还要告诉孩子遇到不同情况要选择哪种反应,是不回应、立马报告老师、大声喊叫、立马逃跑等等,最重要的是遇到挑衅时控制好情绪,不要激怒对方。

    02

    事中:冷静应对、不卑不亢

    有的家长担心自己的过早介入会把小事化大了,此时无法判断是小打小闹还是霸凌时,可以先观察24小时,如果24小时后事情结束了,孩子自己和好了,那就不必担心,如果24小时后还是出现反常行为,一定重视起来。


    是,

    如果孩子身心受到严重的伤害,作为家长如何为孩子争取正当权益?

    事件背景:高年级和低年级孩子一起recess,孩子在学校没有监控的地方多次被大孩子威胁了,但直到某次被打得严重以后才告诉家长,孩子说这个霸凌者经常欺负人,以前向老师报告过了,但没有太大作用。看看发生这种情况,家长应该怎么做:

    网友给妈妈的硬核建议:

    第一步:安抚孩子情绪,引导他说出来。

    第二步:报警,并联系医生做详细的身体检查并做心理伤害评估。

    第三步:寻求social service/报告children protection

    Lawyer和social service也是同样的目的, 至少对你没有坏处。有精力的话找district,superintendent, 媒体都可以。另外可以和PTO联系一下,看看学校里还有没有别的小孩子受大孩子欺负,团结别的妈妈。只要家长们过程中保持冷静,折腾绝对比不折腾受重视。

    第四步:联系律师。

    第五步:联系学校里的校长,约见学校负责人,最好带上律师。

    第六步:面谈会议参会人员会有孩子,校长,副校长,目击人,霸凌者

    和校方面谈之前收集准备好所有孩子遭到霸凌的证据,明确自己的态度,准备好问题去谈,针对背景事件的话,可以是:

             - 为什么高年级和一年级一起recess,

             - 为什么没人monitor playground behavior, 

             - 为啥监控有死角,

             - 学校有school officer吗,大孩子打人那么多次为什么不管?

             - 要求隔离

    这是一种解决方式,每个学区或者学校都会有专门应对bully的政策,也可以参考学区或者是学校的建议。

    图片

    至于故事中孩子爸爸的担忧:过早干预会不会发展为过度干预,反而对孩子今后在班级的人际交际?

    可以先采用24小时观察法,看看孩子有没有好转的迹象。如果家里小孩平时就是孩子头,同伴交往比较容易占据主动的,心理也比较tough的,家长不用那么早和学校交涉,在家教一些应对策略,鼓励孩子自己去实验使用这些策略可能更好。要是小孩内向,同伴交往中容易妥协, 阿妹觉得家长还是尽早干预比较好,但如果孩子已经想你发出了“求救信号”,必须重视起来,告诉TA:“爸爸妈妈一定会保护你的。”


    03

    事后——及时安抚,梳理原因

    告诉孩子做得很好,勇敢地把真相说出来,就能避免更多孩子受到欺负。带领孩子直面这次创伤,梳理事情发生的来龙去脉,找到事情发生的原因。

    有的家长说,平时带孩子学习跆拳道,遇到问题的时候能打得过就打。阿妹认为带领孩子强身健体很好,好的地方在于可以增强孩子自信心,毕竟阳光爱运动的孩子更受欢迎。但不建议教孩子把跆拳道作为反击的工具,很多时候绝对力量上的差距并不是学点技巧就能赢过的。

    我们应该告诉孩子,能跑则跑,能呼救则及时呼救,以最快、最直接的方法引起其他学生、老师、保卫人员等人的注意,绝对不要与霸凌者纠缠,否则容易受到更大的伤害。

    希望每个孩子都能和平共处,茁壮成长!

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